Oleh : Niam At Majha
Pendidikan pada dasarnya adalah sebuah proses transformasi pengetahuan menuju ke arah perbaikan, penguatan dan penyempurnaan semua potensi manusia. Oleh karena itu, pendidikan tidak mengenal ruang dan waktu; ia tidak dibatasi oleh tebalnya tembok sekolah dan juga sempitnya waktu belajar di kelas. Pendidikan berlangsung sepanjang hayat dan bisa dilakukan di mana saja dan kapan saja manusia mau dan mampu melakukan proses pendidikan. (hal v)
Buku yang bertajuk Ilmu Pendidikan Islam Pengembangan Pendidikan Integratif di Sekolah, Keluarga dan Masyarakat karya Prof Dr. KH. Moh Roqib, MAg, berusaha menjelaskan rancangan bangunan pemikiran pendidikan Islam, dengan menawarkan sejumlah ide dan gagasan brilian terkait konsep pendidikan Islam. Salah satunya ada materi, kurikulum, sistem dan model pembelajaran, serta proses penyelenggaranan pendidikan yang akan banyak di temui dalam buku ini.
Penulis dalam kata pengantarnya mengemukakan apabila lembaga pendidikan sekolah sudah banyak di teliti, di tulis, dan dikembangkan oleh banyak pakar. Sementara lembaga pendidikan masyarakat yang amat strategis seringkali tertinggal dalam perbincangan, kajian dan kebijakan pendidikan yang terintegrasi dengan lembaga pendidikan keluarga dan sekolah. Untuk menghadirkan pemikiran yang lebih utuh tentang sisi strategis pendidikan masyarakat ini. (hal viii)
Ilmu pendidikan islam telah menunjukkan pada tatanan konseptual proses pendidikan dalam keluarga sebagai realisasi tanggung jawab orang tua terhadap pendidikan anaknya, antara lain adalah aspek-aspek pendidikan (islam) diantanya: pendidikan ibadah, pokok-pokok ajaran islam dan membaca Al-Qur’an, pendidikan akhlakul karimah, dan pendidikan aqidah islamiyah. Uraian mengenai tanggung jawab seseorang dalam pendidikan anknya yang diuraikan oleh penulis buku ini sangat penting bagi umat islam mengingat hancurnya anak-anak kita berawal dari hancurnya hubungan seorang ayah dan ibu, keluarga yang melalaikan prinsip-prinsip pembinaan islami dalam rumah tangganya akan mendapatkan keadaan rumahnya bagaikan neraka, pembinaan peserta didik melaui lembaga-lembaga pendidikan islam memberikan pengetahuan yang akan menghantarkan anak pada kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual. Anak yang cerdas tersebut merupakan anak dambaan kita semua karena hanya anak-anak yang berkribadian islami yang akan ikut menghantarkan orang tua ke dalam kenikmatan abadi di surnya yang khaliq.
Dan buku ini sangat tepat menjadi pegangan bagi para mahasiswa, praktisi pendidikan, orang tua, dan juga tokoh masyarakat yang konsen dengan pendidikan. Buku ini sekaligus akan bisa melengkapo referensi lain yang sudah lebih dahulu ada terkait teori pendidikan.
Judul : Ilmu Pendidikan Islam
Penulis: Prof. Dr. KH. Moh. Roqib, MAg
Penerbit :LKIS Yogyakarta
