Profesionalisme Tanpa Etika: Ancaman Tersembunyi di Lingkungan Pendidikan
Oleh: Mar’atussolichah Profesi guru secara normatif diposisikan sebagai profesi yang menjunjung tinggi nilai etika, kemanusiaan, dan keteladanan. Guru tidak hanya bertanggung jawab atas pencapaian akademik peserta didik, tetapi juga atas terbentuknya iklim pendidikan yang aman, beradab, dan bermartabat. Oleh karena itu, profesionalisme guru seharusnya dipahami secara utuh, tidak semata-mata sebagai kepemilikan kualifikasi akademik, sertifikasi pendidik, […]