Penguatan Sastra Anak (Bagian 2)
Oleh Hamidulloh Ibda Telaah Kurikulum Sastra Anak Jika kita objektif menelaah kurikulum sastra anak, tentu tidak seideal dan standar minimal pun tidak terpenuhi. Seperti contoh pada analisis Kompetensi Inti – Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 dan Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka yang mendapatkan pola yang masih minim. DI KI-KD Kurikulum 2013 sudah tampak pembagian materi sastra anak, […]