Mewujudkan Moderasi Beragama Untuk Memberangus Terorisme di Kampus
Oleh Nurul Izzah Kasus yang menghebohkan Indonesia, di mana mahasiswa dari salah satu perguruan tinggi di Jawa Timur terpapar terorisme. Kasus ini menunjukkan bahwa lingkungan kampus pun yang tergolong tingkat pendidikan tinggi tidak terjamin bebas dari paparan terorisme. Lembaga kampus semestinya mengatur strategi untuk mewujudkan moderasi beragama dan memberangus terorisme demi keamanan, kenyamanan, dan kesejahteraan […]
Asesmen Kurikulum Merdeka Belajar
Oleh : Iis Narahmalia Berawal dari masa pandemi Covid-19 beberapa tahun lalu tentunya merubah segala tatanan sistem tidak hanya dalam model dan pelaksanaan pembelajaranya saja namun juga perubahan dalam ranah evaluasi dalam penilaian hasil belajar peserta didik. Salah satu spirit dari kurikulum merdeka belajar yang telah dicetuskan oleh menteri pendidikan beberapa bulan lalu yaitu memberikan […]
Syarat Mencari Ilmu
Oleh : M. Ikhwan Zakaria Al Faris Sebentar lagi kita akan memasuki ajaran baru 2022/2023 untuk seluruh Lembaga Pendidikan baik umum maupun agama. Tentu sebagai orang tua kita akan memilih Lembaga yang terbaik bagi anak-anak kita supaya kelak menjadi anak yang sukses. Anak mempunyai hak mendapatkan pendidikan yang layak, agar dapat mengakses ilmu pengetahuan dan […]
Dinamika Manajemen Pesantren Modern Saat ini
Oleh : Dzika Fajar Alfian Ramadhani Di berbagai daerah di Indonesia setiap pesantren memiliki karakteristik dan keunikan masing-masing. Di setiap pesantren memiliki keunggulan mulai dari visi, program hingga kurikulum yang beragam. Manajemen yang ada di pesantren tergantung pada pimpinan tertinggi yang dalam hal ini dipegang oleh kiai. Kemudian Kiai ini sebagai pemegang kendali juga sebagai […]
Penilaian Berbasis Kelas dalam Kurikulum Merdeka
Oleh Lia Pusparini Dalam sebuah instansi pendidikan, tentunya sudah tidak asing lagi dengan kata evaluasi. Kegiatan ini dalam pendidikan dilaksanakan secara terencana dan sistematis sebagai media untuk mengukur tingkat keberhasilan dari sebuah tujuan atau target yang akan dicapai dalam sebuah pendidikan.sedangkan evaluasi sendiri menurut buku yang ditulis Daryanto mengatakan bahwa evaluasi merupakan sebuah tolak ukur […]
Bagaimana Pandangan NU tentang HTI dan Khilafatul Muslimin?
Oleh: Saiful Bari Sebagai organisasi kemasyarakatan (ormas) terbesar di Indonesia dan dapat dikatakan juga ormas yang paling konsisten menjaga dan merawat keutuhan Republik Indonesia maka tentu saja, Nahdlatul Ulama (NU) memiliki pandangan tersendiri terhadap Hizbut Tahrir Indonesia dan Khilfatul Muslimin, yang belakangan ini kerap mengkampanyekan khilafah. Sebelum jauh membahas tentang pandangan NU terhadap HTI dan […]