Penguatan Sastra Anak (Bagian 3 Akhir)
Oleh Hamidulloh Ibda Dari problem disrupsi literasi, budaya digital, sastra siber, ChatGPT, dan hasil telaah kurikulum pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka yang belum mengarusutamakan sastra anak, maka diperlukan formula bernas untuk menguatkan sastra anak. Pasalnya, jika tidak ada peduli dan memerhatikan masalah ini tentu siapa saja menterinya ketika tidak mudeng dan peduli, selamanya sastra […]