Paradigma Keilmuan Jabalul Hikmah
Oleh: Muhammad Muzadi Rizki*) Sangat menarik membincang paradigma keilmuan. Sebab, dari sini kita dapat memperoleh insight bagaimana masing-masing institusi pendidikan tinggi merancang pendidikan terbaik dan berkualitas. Meski visualisasi (metafora) cenderung variatif dan berbeda-beda, tapi secara substansial titik kesamaan terletak pada bangunan integrasi keilmuan (non-dikotomis). Banyak cendekiawan menilai, integrasi keilmuan merupakan langkah solutif dalam menyapa dan […]