Kelas sebagai Ruang Produksi Budaya: Membangun Ekosistem Film dan Sastra di Sekolah
Oleh Abdul Wachid B.S. Di tengah pergeseran paradigma pendidikan abad ke-21, sekolah tidak lagi cukup dipahami sebagai ruang transfer pengetahuan belaka. Lebih dari itu, sekolah semestinya menjadi habitat kreatif—tempat tumbuhnya ide-ide, kritik, dan ekspresi budaya. Dalam konteks ini, kelas bukan hanya ruang belajar, melainkan arena produksi budaya. Pelajar bukan sekadar penerima informasi, melainkan aktor budaya […]